个人设计项目是学生在MYP阶段需要完成的一个终极挑战，旨在展示学生的个人兴趣和学生对 MYP 学习方法技能的理解。学生必须将自己的项目目标与至少一个MYP 的全球背景紧密联系起来，并在项目的成果中体现出来。每学年结束时，ISNS 将通过举办成果展来展出和庆祝我们学生的这一项长期项目成果。

ISNS个人设计项目时间表和重要事项

欢迎您下载以下文件以了解详细的时间表和一些关键事项的说明。学生会得到老师和导师的支持，同时学生之间也可以相互支持。

ISNS 的个人设计项目 - 时间表和重要事项

 Personal_Projects_at_ISNS.pdf

与设计周期相似，学生将通过完成四个项目目标来进行互动式探究，这四个项目目标包括：调查、计划、行动和反思。

• 在全球背景下进行持续的自主探究

• 通过深入调查提出富有创造性的新见解并进行更深入的理解

• 展示完成长期项目所运用的技能、态度和知识

• 在各种情境中进行有效率的沟通

• 通过学习，作出负责任的行动

• 欣赏学习的过程并为自己的成就感到自豪

（国际文凭组织：中学项目指南，2016年）

MYP 个人设计项目报告根据四个标准进行评估（与项目目标周期中的标准完全相同）：调查、计划、行动和反思。报告通过总结学生的项目体验来展示学生在项目中的参与情况。

成果展是学生向家人、朋友和整个学校社区展示他们的项目成果的机会。

在整个个人设计项目的过程中，学生将获得充分的支持。每位学生将会分配一位导师，并在整个学年中和导师见面沟通至少8次。导师的角色是为学生的项目进行和完成提供指导。除此之外，每两周学生会参加一次MYP 小时，在此期间，学生会与个人设计项目的协调老师见面沟通，了解项目不同阶段的信息。在个人设计项目的过程中，学生也可以联系ISNS 图书馆管理员或其他老师为他们的调查和研究提供支持。

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请点击此处查看2022年 MYP（10B）个人设计项目的成果。

请点击此处查看2022年 MYP（10H）个人设计项目的成果。

请点击此处查看往届的学生个人设计项目的成果。